国际教育学院召开2022-2023第二学期 课堂教学质量学校督导反馈会

为规范国际中文课堂教学活动、持续提升教学质量，国际教育学院于2023年6月30日，在国际楼513召开2022-2023第二学期课堂教学质量评价反馈会。会议由国际教育学院教学副院长李国慧主持，学校督导孙时彬、学校督导姚立江、学院督导和各系主任、系副主任、教研室主任出席会议。

会议伊始，李国慧代表学院欢迎两位督导的到来，对督导们的辛苦付出表示感谢，并介绍了出席会议的主要成员。

孙时彬代表督导小组对本学期被听课教师的教学情况进行了全面而细致的反馈，首先介绍了被听课教师的人数、职称分布及打分情况，然后从教师授课主要优点与特点、主要问题与不足、主要建议以及持续改进情况等四个方面进行反馈。督导组本学期共听线下及线上课程14节（计14人次），其中教授1人，副教授2人，讲师7人，外聘教师4人。评估结果为：优秀6人，占比43%；良好8人，占比57%。优秀率和良好率基本与上学期持平。

反馈中督导组重点评介两位评估结果为优秀的授课教师的教学优点及特色，并将本学期被听课教师教学呈现出的总体特点概括为：一是课堂教学质量保持高位稳定态势，教学效果好；二是为人师表，呈现出良好的师德师风；三是教师教学基本功扎实，方法得当，学生获得感强；四是外聘教师依然保持高质量的课堂教学水平。

除以上特点和亮点外，督导组也指出了教学中存在的不足：一是课堂教学缺乏整体规划和教学环节设计，教学难点、重点不突出；二是持续关注的某些问题本学期在教学中变化不大。就以上问题督导组给出了两点建议：一是建议教师加强课堂教学设计，突出教学重难点，下功夫进行设计和优化实施；二是重视持续关注问题的改进，做好相关教学研讨工作。

会议最后，李国慧表示督导组的评价专业、中肯，学院会召开专门的教学工作会议将反馈内容中的缺点与不足、主要建议和持续改进情况重点传达。同时会特别重视督导持续关注的问题，做好相关的教学研讨，还会加强教材的审核工作。今后学院会继续严抓教学质量和效果，全面推动学院教学水平的整体提高，努力推动教学工作高质量发展。